Etape 1 :
Nous avons demandé aux élèves de la cour de récréation 2 (CP et CE1) de jeter leurs peaux de bananes dans le seau installé devant notre classe.
Etape 2 :
On va pouvoir utiliser les peaux de bananes séchées pour les couper en petits morceaux.
Etape 3 :
On va ensuite répandre les résidus obtenus sur le sol, dans le potager réalisé par les autres classes.
Nous avons retenu que les peaux de bananes sont des matières organiques riches en potassium, qui est un nutriment très utile pour la croissance des plantes…
